siswadapat lebih aktif dalam belajar serta dengan menggunakan operasi hitung bilangan bulat yang baru dapat membuat siswa cepat memahaminya serta membuat pembelajaran matematika menjadi lebih mudah dan menyenangkan. Uji ahli dilakukan dengan ahli desain (media) dan ahli bidang studi matematika (materi) yang diterapkan oleh 2 dosen ahli dan 2 guru. 1RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP T 1 Banyuasin 1 (terbuka) Kelas / Semester : VII (tujuh) / 1 Mata Pelajaran : Matematika Topik : Bilangan Bulat Pertemuan Ke- : 1-3 Alokasi Waktu : 4 x 5 JP A. Kompetensi Inti : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong KajianBilangan Bulat Siswa Kelas VII MTsN Tanjungtani Prambon Tahun 2015/2016. Kata kunci: Model Problem Based Learning, Minat Belajar, belajar siswa menyatakan bahwa t-hitung (8,7001421279) lebih besar dari t-tabel (2,007583728) yang memiliki taraf signifikan 5% sehingga diterima dan ditolak. Dengan kesimpulan hasil belajar a : bilangan bulat negatif a : bilangan bulat positif -b : bilangan bulat negatif b : bilangan bulat positif Langkah 5: Mengomunikasikan Guru meminta siswa untuk menyajikan hasil kesimpulannya di depan kelas. Guru meminta siswa lain untuk menanggapi. Guru bertindak sebagai fasilitator yang mengarahkan diskusi supaya Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng.

operasi hitung bilangan bulat kelas 6 pdf